Il buon uso dell’italiano

Le “buone pratiche” per padroneggiare l’uso della lingua italiana nel biennio
Impostare un lavoro sistematico di ampliamento e consolidamento delle competenze lessicali : Il buon uso dell’Italiano risponde a questa esigenza mantenendo l’attenzione al lessico con esercizi progettati per spiegare il significato, il contesto d’uso, l’etimologia di parole, neologismi e prestiti da lingue straniere, a cui sono stati affiancati anche esercizi “ad argomento” (mito, epica, storia, scienze, ecc) che possono costituire l’occasione per riprendere e approfondire argomenti di queste discipline.
Nel secondo tomo del manuale dedicato al percorso di acquisizione delle competenze testuali viene proposto un percorso finalizzato a far riflettere gli studenti sul processo comunicativo e far acquisire la consapevolezza che la facoltà di espressione di cui possono avvalersi può attuarsi sia attraverso il linguaggio verbale, che pur occupa un ruolo centrale, sia attraverso linguaggi e codici diversi, che sono complementari e interagiscono tra loro.